Pauta:
Boas vindas
Informes gerais
(comprovante freqüência, informações sobre o trabalho da
equipe no COEF- 6º ao 9º ano )
Reflexão – "Como medir a altura de um prédio usando um barômetro??
Situando o trabalho docente:
formação continuada
Formação Inicial X Formação Continuada
Formação Continuada X Oficinas
Qual o objetivo de uma formação?
O que se espera com uma formação?
Qual a proposta de Educação Física Escolar – REME (cultura corporal)
Leitura dinâmica - (- Esporte pode tudo – Oliveira, Marinho, Vitor (2010)
Matriz
Curricular – 2014 - slides-
Discussões
Alterações da matriz curricular de acordo com a carga horária
Reprodução
do filme : Dr. Luis Gasparin – Organização do trabalho Pedagógico
Em
dupla, discutir e socializar sobre a
organização do trabalho pedagógico nas aulas de Educação Física
- Qual é o perfil de cidadão que a sociedade espere que a escola forme?
- Quais possibilidades de trabalho para o aluno –REME?
- Possibilidades de ser atleta? Qual é a relação do trabalho pedagógico do professor de Educação
- Física com a sociedade atual? O PPP e sua relação com o trabalho docente
- Qual é a participação do professor de Educação Física na elaboração e execução deste projeto político pedagógico? E qual é a importância do PPP para a realização das aulas de Ed. Física?
- Qual o papel que cabe ao do professor de Educação Física em relação ao ensino e a aprendizagem. Considerando as dificuldades estruturais que a escola passa e também, mediante ao uso das tecnologias pelos alunos.
- A escola não trabalha com a produção material e sim com a produção de objetos intelectuais e espirituais que não se materializam. Por isso, ela não pode ser comparada com uma indústria. Mediante a isso o qual é o seu entendimento sobre o que foi descorrido?
Intervalo
Apresentação preliminar da nova proposta metodológica
Socialização das discussões em
grupo
Entrega da avaliação, lista de
chamada e certificados
Link arquivos relacionados à formação:
