terça-feira, 1 de abril de 2014

FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA : REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE - 2014


Pauta:



Boas vindas
Informes gerais
(comprovante  freqüência, informações sobre o trabalho da equipe no COEF- 6º ao 9º ano )

Reflexão – "Como medir a altura de um prédio usando um barômetro??

Situando o trabalho docente: formação continuada

Formação Inicial X Formação Continuada 
Formação Continuada X Oficinas
Qual o objetivo de uma formação?
O que se espera com uma formação?
Qual a proposta de Educação Física Escolar – REME (cultura corporal)
 Leitura dinâmica - (- Esporte pode tudo – Oliveira, Marinho, Vitor (2010)


Matriz Curricular – 2014 - slides-  

Discussões Alterações da matriz curricular de acordo com a carga horária

Reprodução do filme : Dr. Luis Gasparin – Organização do trabalho Pedagógico

Em dupla, discutir  e socializar sobre a organização do trabalho pedagógico nas aulas de Educação Física

"A escola expressa uma determinada sociedade, sendo determinada pela mesma, mas deve responder pedagogicamente e contestar a esta mesma sociedade".
  • Qual é o perfil de cidadão que a sociedade espere que a escola forme? 
  • Quais possibilidades de trabalho para o aluno –REME? 
  • Possibilidades de ser atleta?  Qual é a relação do trabalho pedagógico do professor de Educação
  • Física com a sociedade atual? O PPP e sua relação com o trabalho docente 
  • Qual é a participação do professor de Educação Física na elaboração e execução deste projeto político pedagógico? E qual é a importância do PPP para a realização das  aulas de Ed. Física?
  • Qual o papel que cabe ao do professor de Educação Física em relação ao ensino e a aprendizagem. Considerando as dificuldades estruturais que a escola passa e também, mediante ao uso das tecnologias pelos alunos.
  •   A escola não trabalha com a produção material e sim com a produção de objetos intelectuais e espirituais que não se materializam. Por isso, ela não pode ser comparada com uma indústria. Mediante a isso o qual é o seu entendimento sobre  o que foi descorrido?
  Intervalo
                 
Apresentação preliminar  da nova proposta metodológica
Socialização das discussões em grupo
Entrega da avaliação, lista de chamada e certificados
Link arquivos relacionados  à formação: